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    “张教授，这就是张翀。”法赫米达侧身，让出半个身位，“张翀，这是哲学系张领教授。”

    张领伸出手。张翀握住了。两只手握在一起的时候，张领感觉到这个年轻人的手掌干燥而温暖，力道恰到好处——不轻不重，不卑不亢。

    “张先生，我听法赫米达说，你对‘道’有很深的理解。”

    张翀沉默了一瞬。

    “不敢说深。只是有一些体会。”

    张领看着他，目光里多了一丝玩味。这个年轻人说话的方式，和法赫米达描述的一样——不张扬，不谦虚，只是平静地陈述事实。“不敢说深。只是有一些体会。”这句话既不是自夸，也不是自贬，而是一种恰到好处的、不卑不亢的中庸。

    “能不能聊聊？”张领问，“我有几个问题，想请教。”

    张翀看着他，沉默了两秒。

    “张教授客气了。请教不敢当，交流可以。”

    三个人在报告厅的前排坐下了。张领坐在中间，张翀和法赫米达坐在两边。保洁阿姨拖完了地，关了灯，走了。报告厅里只剩下他们三个人，和头顶那几盏没有关掉的日光灯。

    张领的第一个问题很简单。

    “张先生，你怎么理解‘道’？”

    张翀没有立刻回答。他沉默了一会儿，像是在整理思绪，又像是在等某个念头自然地浮现。

    “张教授，您研究‘道’多少年了？”他反问。

    张领愣了一下，然后说：“差不多三十年。”

    “三十年。”张翀点了点头，“那您应该知道，‘道’是不能被‘理解’的。理解，是头脑的工作。而‘道’，需要用心去感受。”

    张领的眼睛微微眯了起来。这个开场白，出乎他的意料。他本以为这个年轻人会像大多数哲学爱好者一样，引经据典地说一通老子庄子的原话，然后表达一下自己的浅见。但张翀没有。他直接跳过了所有中间环节，触及了最核心的问题——“道”不是用来理解的。

    “那你觉得，应该怎么‘感受’道？”

    张翀伸出手，拿起桌上那杯没怎么动过的水。

    “这杯水。”他说，“张教授，您怎么定义这杯水？”

    张领皱了皱眉：“水是H₂O，无色无味的液体——”

    “那是化学。”张翀打断了他，语气很平静，但那种平静里有一种让人无法忽视的力量，“我问的是，您怎么感受这杯水？”

    他把水杯递到张领面前。

    张领看着那杯水，沉默了一会儿，然后伸手接过来。水杯触手微凉，杯壁上凝结着细密的水珠。他低头看着杯中的水，清澈，透明，没有任何杂质。

    “水是凉的。”他说，“杯子是玻璃的，手感光滑。”

    张翀点了点头。

    “这就是感受。不需要定义，不需要分析，不需要引用任何文献。你伸手去摸，你就知道它是凉的、是光滑的。你用心去感受‘道’，也是一样。”

    他顿了一下。

    “老子说‘道法自然’。什么是自然？自然就是它本来的样子。水本来就是凉的，不需要化学公式来证明。道本来就在那里，不需要哲学论文来定义。”

    张领沉默了。

    他研究《道德经》近三十年，写过十几本专著，带出了上百名博士生。他以为自己已经离“道”很近了，但此刻，坐在这间空荡荡的报告厅里，被一个二十多岁的年轻人这样反问，他忽然觉得——自己可能一直在围着“道”打转，从未真正走进过它。

    “张翀，”张领的声音有些沙哑，“你这些话，是跟谁学的？”

    “有师傅引导的，”张翀说，“有自己体悟到的。”

    “怎么体悟？”

    张翀沉默了一会儿。

    “在山里，和师傅师姐们。很多年。”

    张领看着他，目光里有一种复杂的、说不清道不明的光。他忽然觉得，这个年轻人身上有一种他从未在任何人身上见过的东西——不是知识，不是智慧，而是一种更深层的、像是从骨头里长出来的东西。

    “张翀，我有一个请求。”张领的声音变得郑重起来。

    “您说。”

    “我想邀请你在南省大学做一场学术报告会。主题就是——‘道’。”

    张翀沉默了一瞬。

    “张教授，我没有学历，没有职称，不是任何学术机构的成员。我做学术报告，不合适。”

    “合不合适，不是看学历和职称。”张领的语气笃定而坚决，“是看你肚子里有没有真东西。你的肚子里有真东西。比很多有学历、有职称的人多得多。”

    法赫米达在旁边激动得差点拍手。她忍住了，但她的眼睛亮得像两颗星星，琥珀色的光芒在日光灯下格外耀眼。

    张翀看着张领，沉默了很久。

    “我考虑一下。”

    张领点了点头，站起来，伸出手。

    “我等你的答复。”

    张翀握住了他的手。

    张领教授要邀请一个“陪读生”做学术报告的消息，像一颗石子投入了平静的湖面，激起了层层涟漪。

    最先炸锅的是张领带的几个博士生。

    “什么？陪读生？”王建国是张领的大弟子，博士四年级，已经在核心期刊上发了三篇论文，是系里公认的学术新星。他听到这个消息的时候，正在图书馆里写论文，手里的笔差点掉在地上，“老师要请一个陪读生做学术报告？那个陪读生是谁？有什么学术成果？发过什么论文？”

    没有人能回答他的问题。因为张翀没有学术成果，没有发过论文，甚至连本科学历都没有。

    “这不合规矩。”刘艳是张领的二弟子，博士三年级，一个戴着厚眼镜、说话尖刻的女生，“我们哲学系好歹也是全国排名前三的专业，请一个没有学历的人来做学术报告，传出去不是让人笑话吗？”

    “老师是不是和那个人有什么亲戚关系？”赵志强是张领的三弟子，博士二年级，性格直爽，说话不过脑子，“不然怎么会做这种决定？”

    几个博士生在微信群里讨论了一下午，越讨论越觉得不对劲。最后，王建国代表大家去找了张领。

    张领坐在办公室里，面前放着一杯凉透了的绿茶。他听完了王建国的质疑，没有说话，只是端起茶杯，抿了一口凉茶，眉头微微皱了一下。

    “老师，我们不是不尊重您的决定。”王建国的语气尽量委婉，“只是这件事传出去，对哲学系的声誉、对您的声誉，都不太好。一个陪读生做学术报告，别的系会怎么看我们？校领导会怎么看？”

    张领放下茶杯，看着王建国。

    “建国，你跟我学了几年了？”

    “四年了，老师。”
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